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“盒式”美學：大學圖書館中的異軍突起

參考造價：暫未填寫| 空間：文化藝術(shù)| 面積：265平米| 瀏覽數(shù)：2299

案例簡介 Case description

圖書館是每個學校的心臟，也是愛書者的靈魂圣地。這一類建筑能夠承載悠久的歷史底蘊和人文故事，也能契合時代符號，折射出當下的審美意象與多重理念。

余論設計在此案中，不僅改造了圖書館的傳統(tǒng)形態(tài)，也將其嚴肅的刻板印象一一消解。融入色彩的美學語匯與現(xiàn)代辦公場景，構(gòu)建出非傳統(tǒng)的創(chuàng)新型公共空間。

1 “盒中盒”

浙江外國語學院圖書館是與老校區(qū)連接的新館，建造耗時五年，期間固定的屬性與審美的變化都影響著項目設計。而如何將一個非常傳統(tǒng)的空間打造成呼應時代的公共場域，對設計團隊來說是一大艱巨的挑戰(zhàn)。

余論設計在進行多方調(diào)研之后，結(jié)合甲方的需求與自身的設計坐標，采用了“盒中盒”的設計手法，于空間中置落多個“盒子”，為師生打造會議室、調(diào)研室與討論區(qū)域。在圖書館本身的閱讀與自習的基礎屬性之上，增加空間的實用性功能。

東面情景研修室分析圖

基于建筑的消防要求，整體空間呈中空的回字形布局，盒盒之間自動劃落出回廊通道，優(yōu)化人流動線與空間布局。

設置沉浸式閱讀和專注學習的獨立空間，也依師生之需求劃分出公共閱讀區(qū)。

西面情景研修室分析圖

“盒子”幾何形態(tài)的設定，讓開放性的公共場所中融入具有美學氣質(zhì)的閉合空間，描刻著空間結(jié)構(gòu)并進行理念的闡釋。

2 色彩方塊

不是單調(diào)乏味的某一種，而是有張有弛的很多種——令人放松的靜謐藍，歡快跳脫的活力橙，愜意輕快的清新綠，色彩的碰撞為空間注入明朗的躍動氣息，不同純色運用于不同的“盒子”中，避免乏悶卻又不失簡約質(zhì)感，為每個小方塊都構(gòu)造出精彩紛呈的氛圍。

白色作為空間的底色，調(diào)和所有著落的色彩，鋪陳出和諧的視覺畫面。獨特的分區(qū)標識結(jié)合空間屬性，在發(fā)揮指引功能之外，也裝飾著墻面與書架，營造出賦有美感的個性構(gòu)圖。

此外，在角落區(qū)域設立簡白的小型裝置，充分利用空間并為圖書館的實用功能性增值。

幾何與色彩的組合搭配相得益彰，從形態(tài)到氣韻的構(gòu)建也實現(xiàn)了里外相洽，色彩方塊靜置在場域中卻喚醒了生動的美學秩序。

3 多維創(chuàng)新

比起過往的延續(xù)與傳承，此次的設計更多的是貼合時代的所需。大學似乎是很多人的象牙塔，暫時性地擋避外界的紛擾。但與此同時，造成了某種程度上學生與社會的脫節(jié)。

而設計師將當代辦公氣氛注入空間的巧妙手法，則實現(xiàn)了學校與社會的一次接壤。

辦公場景的植入，一改圖書館靜謐無聲的舊態(tài)，讓盒子成為“有聲”的空間，穿梭在回廊之中，仿佛路過眾多微型的辦公室，得以窺見與書卷氣息截然不同的職場光景，為場域氛圍嵌入新穎的明動之感。

圖書館不再只是圖書館，功能上的豐富與概念的延展，塑造出實用與美感兼具的多元空間，最大化建筑的吸引力，讓學生們自發(fā)地進入公共文化空間自我內(nèi)化或者參與交互，讓圖書館超越其本身的尺度，成為具有更深層次意義的存在。

建筑所具備的不應該僅僅只是歷史積淀的厚度，也應該考量現(xiàn)世群體的需求與時代的秩序。在圖書館的原有屬性之上，附加美學意義與情景涵義，創(chuàng)造并豐富功能的同時，也是一種設計理念的深化與延伸。

東面情景研修室平面圖

西面情景研修室平面圖

項目名稱：浙江外國語學院圖書館
項目業(yè)主：浙江外國語學院
項目地點：浙江省杭州市小和山高教園區(qū)留和路299號
項目面積：情景研修東西區(qū)各265m2、小語種書庫710m2、公共空間閱讀自習區(qū)200m2
設計公司：余論設計YUDESIGNS
設計范圍：室內(nèi)硬裝及軟裝搭配、樓層標識
主創(chuàng)設計：余大青
設計團隊：馬莉、李逸芝
項目攝影：yuuuunstudio/云眠

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