項(xiàng)目名稱(chēng)：南館低碳小屋
設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：北京別處空間建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所 東梅/劉小川
設(shè)計(jì)說(shuō)明：
四川茂縣黑虎鄉(xiāng)壹基金自然之友小學(xué)，是2008年“5.12”汶川地震后，由上海李連杰壹基金公益基金會(huì)資助、北京自然之友倡導(dǎo)與全程督辦、于2010年10月投入使用的鄉(xiāng)中心寄宿制小學(xué)。該學(xué)校秉持環(huán)境友好及文化傳承的理念，遵循綠色建筑的營(yíng)造策略，從規(guī)劃設(shè)計(jì)、建材選擇、建造方式等方面出發(fā)，關(guān)愛(ài)環(huán)境、節(jié)約能源和循環(huán)利用資源，在能源整合，節(jié)能措施，廢棄物的排放與利用節(jié)能設(shè)備，社會(huì)層面可持續(xù)發(fā)展等多方向著手的綠色建筑理念實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的新校園。該小學(xué)為8個(gè)班寄宿制小學(xué)校，學(xué)生320人，教師24人。建成后將成為“自然之友”進(jìn)行環(huán)境教育的基地，將綠色生態(tài)的理念從建筑到教育同步落到實(shí)處。
項(xiàng)目自評(píng)：
黑虎小學(xué)的設(shè)計(jì)，在汶川地震災(zāi)后重建中最突出的特點(diǎn)，不僅是關(guān)注了震后安全，環(huán)境友好以及因地制宜的資源循環(huán)，還通過(guò)這樣一所學(xué)校的建造，特別關(guān)注了立足當(dāng)下的地域文化循環(huán)。并以建筑與教育的互動(dòng)為主體，關(guān)注著孩子們今后的心理循環(huán)，啟發(fā)土地思考如何建立基于自身文化的可持續(xù)成長(zhǎng)。

第二屆中國(guó)建筑傳媒獎(jiǎng)最佳建筑獎(jiǎng)提名作品