一、校園環(huán)境設(shè)計(jì)是一個(gè)整體工程，也是一個(gè)系統(tǒng)工程，校門(mén)設(shè)計(jì)是其中很關(guān)鍵的部分，按照中國(guó)的傳統(tǒng)文化觀念，大門(mén)是極具象征意義的，它是一個(gè)單位的形象及人文精神的集中體現(xiàn)。通過(guò)大門(mén)可以全面、深刻地展示學(xué)校的思想、文化和歷史，展示學(xué)校的精神狀態(tài)、管理經(jīng)營(yíng)水平，展示學(xué)校的特色、文化品位、學(xué)校的大學(xué)精神等，從而增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感，提升學(xué)校的社會(huì)價(jià)值。
二、中國(guó)歷代的建筑都很注重大門(mén)的構(gòu)思和建造。清華大學(xué)的“二校門(mén)”、北京大學(xué)大門(mén)、紫禁城的天安門(mén)的建造都是重頭戲，不僅是建筑整體的畫(huà)龍點(diǎn)睛，而且與內(nèi)部其他建筑相比更有內(nèi)涵，更具思想。

1交通
　　大學(xué)校門(mén)是具有很強(qiáng)交通屬性的建筑類型，組織交通功能是
　　它的基本職能之一，也是影響高校大門(mén)設(shè)計(jì)的重要因素。交通內(nèi)容和交通形式的變化直接影響著大門(mén)開(kāi)口尺度和入口空間的形式。例如二十世紀(jì)七八十年代以前的高校大門(mén)主要是以人行為主，大部分校園也不是像今天的大學(xué)規(guī)模，因此機(jī)動(dòng)車進(jìn)入校園的幾率就比較小。當(dāng)時(shí)的大門(mén)設(shè)計(jì)主要是考慮人行流量的需求，在功能上基本可以不用很寬大的入口尺度，容易形成親切的入口尺度和歸屬感。但隨著交通方式的發(fā)展，特別是汽車的迅速普如按照周邊小區(qū)停車庫(kù)平均包月費(fèi)用300元/月計(jì)算，一年也將產(chǎn)生效益:
　　300元/月×300個(gè)×50%×12=540000元。一年該院停車位至少將產(chǎn)生效益:
　　540000元-292000元=248000元。
2環(huán)境
　 “建筑構(gòu)圖的任務(wù)是有意識(shí)地、充分地考慮并利用功能、結(jié)構(gòu)技術(shù)條件存在的差別性與一致性的因素，加以有規(guī)律的處理，以”求得藝術(shù)表現(xiàn)上變化與統(tǒng)一的完美結(jié)合。周圍環(huán)境是入口空間也是影響高校大門(mén)設(shè)計(jì)的因素之一，其中主要包括的組成部分，
　　建筑環(huán)境和自然環(huán)境。大門(mén)建筑不是孤立的單體設(shè)計(jì)，它必須和周圍的環(huán)境形成協(xié)調(diào)的關(guān)系，結(jié)合環(huán)境、因地制宜，才能體現(xiàn)高校的特點(diǎn)下，停車位共享能有效提高醫(yī)院停車位利用率，解決醫(yī)院停車緊張題。

一、卡通形狀，夢(mèng)幻城堡形狀，等還有要充分考慮到幼兒的進(jìn)出，路面最好是橡膠的，方便家長(zhǎng)接送
二、盡量用一些糖果色，吸引小朋友的注意力，也可以考慮用可愛(ài)的卡通人物或者加一些有關(guān)幼兒園校名的結(jié)合!
三、校門(mén)最好設(shè)計(jì)成拱形，像彩虹橋的那種，配上各種 ，漂亮的顏色。然后門(mén)口做成孩子們喜歡的卡通人物，比如喜洋洋灰太狼，葫蘆娃，奧特曼等。而且最好從門(mén)口就能看到里面的滑滑梯等幼兒娛樂(lè)設(shè)施讓孩子流連忘返。